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怎么让孩子快乐的学习少儿英语

编辑:艾未思维英语  来源:网络  2019-12-25 15:49:03

  要让孩子快乐的学习少儿英语,首先要激发孩子的兴趣,让孩子觉得这种学习不是负担。

  本质来讲是将教学内容融入游戏活动中,给孩子设置情景,让孩子发挥自我的想象力和行动力,置身其中身临其境的完成活动内容,达到训练目标。要让孩子快乐的学习英语,就要给予孩子多方位多层次的刺激。

  1.要孩子先打好母语基础。

  如果让孩子同时学习两种语言,不仅会让他在语言理解方面发生混乱,而且还容易使他产生学习障碍。

  孩子对某一事物进行认知的时候,头脑中就会同时出现两个词汇,一个是中文,另一个是英语。这时,孩子就会产生迷惑,这个事物到底该与哪个词汇产生对应关系呢?这样就会给孩子造成一定程度的理解混乱。如果孩子对事物的理解经常是混乱的,也必然会出现学习障碍。

  所以说,让孩子学习英语最好是在母语的基础已经基本建立之后再进行。

  2.帮孩子建立英语思维。

  有些家长喜欢问孩子“这个用英语怎么说”“这个单词是什么”之类的问题,表面看来这是在帮助孩子记忆英语单词,但事实上等于在强化孩子的汉语。也就是说让孩子形成这样的思维定势:不论看到什么,他的头脑中出现的永远都是这些事物的汉语,然后再出现与汉语相对应的英语单词。如果孩子经常用这样的思维学习英语,只能学出中国式英语。

  当孩子掌握了一定的母语基础之后,再学习英语时要尽量使用纯英语式教学。如妈妈可以指着某个物体直接说英语,而不是说完汉语又说英语。这样,妈妈没有说一个汉字,但孩子却能明白妈妈的意思,这样才有利于孩子英语思维的建立。

  3.孩子学英语,妈妈要有正确的心态。

  妈妈要知道英语并不是高深的知识,只是一种交流工具。对于英语,应该是让孩子习得,而不是学习。让孩子学英语,关键不是能学会多少,而是要增加他对英语的熟悉感。当他上了小学或中学后再听到英语,不会有太陌生的感觉即可,并不是非要小小年纪就能说一口流利英文才算成功。

  4.为孩子创造英语环境。

  若想让孩子把英语当作一种语言来学,妈妈应该努力为孩子提供一个学英语的理想环境,在这个环境中要让孩子有足够的机会去“听”、“说”英语。

  在孩子玩耍的时候妈妈可以给他放英文儿歌、英文对话,这样可以帮孩子建立英语语感,还能激起他说英语的欲望。这样就等于为他创造了一个间接的英语环境。

  学习英语,尤其是幼儿学习英语,不能仅仅从英语本身入手,需要依据孩子们自身的特点从多方位,多层次上给予刺激和引导,达到激发孩子学习兴趣和潜能的目的。最后,要让孩子快乐的学习英语,就要让孩子学习到切合实际生活的英语。

  只有孩子在生活中实际运用的英语,才能不断地在孩子身边出现,才能不断重复强化记忆,才能让孩子们发现语言无处不在,激发学习和探索的兴趣,才能让孩子对语言学习欢迎而非畏惧。

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